Luokanopettajan virkaan ottaminen, Vesalan peruskoulu, työavain 5-281-18

Perusopetuksen aluepäällikkö päätti valita luokanopettajan virkaan (nro 3545) kasvatustieteen maisteri Salla-Kaisa Vuoriston

sekä ensimmäiselle varasijalle kasvatustieteen maisteri Anna-Gerissa Lyyran.

Virantoimitus alkaa 1.8.2018 lukien.

Tehtävään valitulle määrätään virantoimituksen aloittamisesta alkava kuuden (6) kuukauden koeaika.

Päätös on ehdollinen, kunnes virkaan valittu on esittänyt lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain (502/2002) edellyttämän rikosrekisterilain (505/2002) 6 §:n 2 momentissa tarkoitetun rikosrekisteriotteen ja kunnes virkaan valittu on esittänyt selvityksen terveydentilastaan. Selvitys terveydentilasta on esitettävä kuukauden kuluessa virkaan ottamista koskevan päätöksen tiedoksisaannista lukien.

Luokanopettajan virka on ollut julkisesti haettavana ajalla 12.1.–31.1.2018 Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointi-järjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointi-kanavissa. Viran ensimmäinen sijoituspaikka on Vesalan peruskoulu.

Toimialajohtajan delegointipäätöksen (17.5.2017, § 22) mukaan opettajan ottamisesta toistaiseksi voimassa olevaan virkasuhteeseen päättää perusopetuksen aluepäällikkö.

Luokanopettajan tehtävänä on luokanopettajan tehtävät Vesalan peruskoulussa.

Tehtävää haki hakuajan kuluessa 29 henkilöä. Hakijoista 27 henkilöä täytti opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukaisen kelpoisuusvaatimuksen.

Virkaa täytettäessä tulee ottaa huomioon perustuslain 125 §:ssä säädetyt yleiset nimitysperusteet julkisiin virkoihin eli taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Haastatteluun kutsuttiin hakemusten perusteella seitsemän henkilöä: ********** ja **********

Hakijoita haastattelivat 8.2.–20.3.2018 välillä rehtori Juha Juvonen sekä virka-apulaisrehtori Irina Haahtela.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri. Hänellä on luokanopettajan opintoihin vaadittavat opinnot, sivuaineena erityispedagogiikan opinnot sekä erityisopettajan ja erityisluokanopettajan pätevyydet. Lisäksi opinnoissaan hän on painottanut S2-opintoja, samanaikaisopetusta ja leirikoulupedagogiikkaa. Hänellä on myös lähihoitajan tutkinto. Työkokemusta hänellä on luokanopettajana reilu kaksi vuotta sekä lyhyitä sijaisuuksia yleis- ja erityisluokissa. Haastattelussa hän toi esille kieli- ja kulttuuritietoista osaamistaan, positiivisen pedagogiikan käyttämistä sekä oppilaslähtöisiä ratkaisutapoja, samanaikaisopetusta ja hän painotti yhteistyötä eri yleisopetuksen ja erityisopetuksen ryhmien kanssa. Hänellä on vankat taidot erityisoppilaiden opettamisessa ja tukemisessa. Hän toi myös esille, kuinka motivoitunut hän on kehittämään laajemmin Vesalan peruskoulua yhdessä muun työyhteisön kanssa.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri. Hänellä on luokanopettajan opintoihin vaadittavat opinnot, pitkänä sivuaineena Suomen ja Pohjoismaiden historia. Hänellä on peruskoulun aineopettajan pätevyys historiassa. Työkokemusta opettajana hänellä on noin kaksi vuotta, joista osa on erityisluokalla opettamista. Hänellä on kokemusta työparityöskentelystä sekä yhteisopettajana että samanaikaisopettajana. Lisäksi hän on toiminut lasten ja nuorten Yrityskylä-ohjaajana vuoden. Hän painotti haastattelussa joustavaa opettajien välistä yhteistyötä, rauhallista lasten kohtaamista ja hyvän huomaamista sekä osaamistaan erityisoppilaiden kanssa toimimisesta.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri. Hänellä on luokanopettajan opintoihin vaadittavat opinnot. Tavoitteena hänellä on saada myös peruskoulun matematiikan aineopettajan pätevyys kesään 2018 mennessä. Työkokemusta hänellä on opettajana yli seitsemän vuotta. Lisäksi hän on toiminut kaksi vuotta yläkoulun ESY-luokan koulunkäyntiavustajana. Haastattelussa hän korosti oppilaiden syvällistä kohtaamista, joustavuutta, yhteistyötä, vahvaa liikunnallista osaamistaan sekä halua sitoutua Vesalan peruskouluun.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri. Hänellä on luokanopettajan opintoihin vaadittavat opinnot, sivuaineina erityispedagogiikka ja teologia. Hänellä on aineopettajan pätevyys evankelis-luterilaisessa uskonnossa. Työkokemusta hänellä on luokanopettajana noin kuusi vuotta. Hän painotti haastattelussa toimivaa yhteistyötä kodin ja koulun välillä, positiivista pedagogiikkaa, yhteistyötä ja osaamisen jakamista sekä monipuolista osaamistaan. Lisäksi hän toi esiin harrastuneisuutensa ja vahvan osaamisensa musiikin saralla.

********** on koulutukseltaan sekä kasvatustieteen maisteri että teologian maisteri. Hänellä on luokanopettajan opintoihin vaadittavat opinnot, sivuaineina käsityökasvatus, musiikkikasvatus ja matematiikka. Hän on pätevä aineenopettaja evankelis-luterilaisessa uskonnossa, käsityössä sekä matematiikassa. Työkokemusta hänellä on luokanopettajana noin neljä vuotta, joista osa on ollut yhdysluokkaopetusta. Haastattelussa hän toi esille osaamistaan monikulttuurisessa työympäristössä työskentelystä, kolmiportaisen tuen tuntemista sekä monipuolista osaamistaan useassa eri oppiaineessa. Hän pitää tärkeänä opettajien välistä yhteistyötä.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri. Hänellä on luokanopettajan opintoihin vaadittavat opinnot, sivuaineena käsityötiede. Hänellä on aineenopettajan pätevyys käsityökasvatuksessa. Työkokemusta hänellä on luokanopettajana vuosi. Hänellä on osaamista myös erityisoppilaiden ja S2-oppilaiden opettamisesta sekä laajaa kiinnostusta yhteisopettajuuteen ja uusiin oppimisympäristöihin. Hän korosti käyttävänsä opetuksessaan positiivista pedagogiikkaa, uuden opsin mukaisia erilaisia ja toiminnallisia opetusmenetelmiä sekä ilmiöpohjaista lähestymistapaa. Hän toi vahvuuksinaan esille myös ratkaisukeskeisyyden sekä yhteisopettajuuden. Hän on kiinnostunut koulun tasolla kehittämään opetusmateriaalipankin luomista sekä osaamisen jakamista.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri pääaineenaan kotitaloustiede. Hänellä on luokanopettajan opintoihin vaadittavat opinnot, sivuaineena käsityökasvatus. Hänellä on aineenopettajan pätevyys kotitaloudessa ja käsityökasvatuksessa. Hän on kouluttautunut myös Varga-Nemenyi-menetelmän matematiikan opetukseen. Työkokemusta hänellä on sekä luokan- että aineenopettajana yhteensä noin kahdeksan vuotta. Hän on opettanut myös verkkokursseilla, jossa hän on suunnitellut, rakentanut ja toteuttanut kurssinsa itsenäisesti. Hän on yleinen kielitutkinto englannin kielestä arvosanalla 5. Hän toi esiin haastattelussa erinomaiset digitaitonsa ja verkkokurssiosaamisensa, osaamisensa yksilöllisessä oppimisessa sekä opetuksen eheyttämisessä, yhteisopettajuuden mahdollisuuksia sekä oppilaiden osallistamista ja kuuntelua. Hän painotti myös opetuksen ja struktuurien johdonmukaisuutta, ajankohtaisten opetusalan tutkimusten seurantaa, laajaa ja monipuolista osaamistaan sekä uteliasta suhtautumista erilaisiin asioihin.

Luokanopettajan tehtävässä korostuu tehtäväkentän osaaminen sekä yhteistyökyky erilaisten toimijoiden kanssa. Yhtenäisessä Vesalan peruskoulussa korostuu kyky toimia luokanopettajien tehtävien lisäksi myös muissa koulun tehtävissä eri luokka-asteilla. Erityisopetuksen ja S2-opetuksen kenttien tunteminen on ensiarvoisen tärkeää.Perusopetuksen aluepäällikkö katsoo hakijoiden työkokemuksen, koulutuksen sekä haastatteluista ilmenevien seikkojen kokonaisarvioinnin perusteella, että parhaat edellytykset viran menestykselliseen hoitamiseen on **********

********** valintaa puoltaa hänen monipuolinen koulutuksensa sekä työkokemuksensa luokanopettajana. Hänellä on laajaa kieli- ja kulttuuritietoista osaamista, oppilaslähtöiset ratkaisutavat sekä erinomaiset vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot. Hänellä on työssään osoitettua vahvaa osaamista yhteistyössä toimimisesta oppilaslähtöisellä tavalla sekä kiinnostusta toimia erilaisissa oppimisympäristöissä. Hän toi myös esille, kuinka motivoitunut hän on kehittämään laajemmin Vesalan peruskoulua.Päätös annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.