Aloituspaikat, suomenkielisen perusopetuksen erityisluokat, lukuvuosi 2026–2027

Suomenkielisen perusopetuksen perusopetusjohtaja päätti erityisluokkien määristä ja sijoittumisesta lukuvuonna 2026–2027 liitteen mukaisesti. 

Erityisluokanopettajan antamaa kokoaikaista opetusta annetaan 1.8.2026 alkaen lähikoulun erityisluokilla, tuetuilla erityisluokilla sekä vaativan tuen erityisluokilla. 

Oppilas, joka tarvitsee erityisluokanopettajan antamaa opetusta, tuki järjestetään ensisijaisesti oppilaan omassa osoitteenmukaisessa lähikoulussa. Erityisluokilla vastataan lähtökohtaisesti niiden oppilaiden tuen tarpeisiin, jotka tarvitsevat kokoaikaista erityisluokanopettajan antamaa opetusta. 

Lähikoulun erityisluokan tavoitteena on tukea oppilaiden oppimista, koulunkäyntiä ja kokonaisvaltaista hyvinvointia osana oman lähikoulun muita tuen rakeita. Opetus järjestetään oppilaiden yksilölliset tarpeet huomioiden.

Tuettu erityisluokka on tarkoitettu oppilaille, jotka tarvitsevat vaativaa ja monialaista tukea oppimisen ja koulunkäynnin tueksi. Oppilaiden arjessa korostuu toimintakyvyn, koulunkäynnin ja arjen sujuvuuden tukeminen. Oppilaan koulunkäyntiä tukee monialainen verkosto, johon voi kuulua opetushenkilöstön lisäksi muun muassa opiskeluhuollon ja sosiaali- ja terveyspalvelujen edustajia. Oppilaat ohjautuvat tuettuun erityisluokkaan kaupunkitasoisesti.

Vaativan tuen erityisluokalla opetus järjestetään oppilaiden yksilöllisten tarpeiden mukaisesti joko oppiaineittain tai toiminta-alueittain.  Luokassa opiskelevilla oppilailla on laaja-alaisia oppimisvaikeuksia tai oppimiskykyyn vaikuttava vaikea vamma tai sairaus, vakavaa psyykkistä oireilua tai vakava autismikirjon häiriö. Oppilaat tarvitsevat yksilöllistä ja moniammatillista tukea sekä kokoaikaista erityisluokanopettajan antamaa opetusta erityisluokassa.

Oppilaan opetukseen osallistuminen ja vuorovaikutus voivat edellyttää erityisiä apuvälineitä, tulkitsemispalveluja tai erilaisia kuntoutus-, tuki- ja ohjauspalveluja. Vaativan tuen erityisluokat pyritään sijoittamaan tasapuolisesti eri puolille kaupunkia ja niihin ohjaudutaan kaupunkitasoisesti.

Erityisluokkien kokonaismäärää ei voi verrata edelliseen vuoteen, sillä oppimisen tuen lakiuudistuksen myötä opetuksen järjestäjien rahoitusmalli on muuttunut. Sopimuskoulut ja yliopiston harjoittelukoulut vastaavat jatkossa oppilaaksiottoalueensa oppilaiden tuen järjestämisestä. Lisäksi Sophie Mannerheimin koulun erityisluokat muuttuvat 1.8.2026 alkaen määräaikaisiksi avo-opetuspaikoiksi perusopetuslain 4 a § mukaisesti. Oppilaspaikkojen määrä kasvaa muutoksen myötä. 

Lukuvuonna 2026–2027 Helsingin kaupungin suomenkielisen perusopetuksen erityisluokkien määrä kasvaa kahdeksalla luokalla. Erityisluokkia tulevana lukuvuotena yhteensä 396, joista lähikoulun erityisluokkia on 224, tuettuja erityisluokkia on 12 ja vaativan tuen erityisluokkia on 160. Koulukohtaiset luvut ilmenevät liitteestä.

Kasvatus- ja koulutuslautakunnan suomenkielinen jaosto päätti 85 § 19.11.2024, että kaikissa suomenkielisissä peruskouluissa voidaan järjestää tarvittaessa opetusta erityisluokissa. Kaikissa näissä kouluissa voi olla yksi tai useampi erityisluokka.