Virkasuhteen täyttäminen, Siltamäen ala-asteen koulu, luokanopettajan virka, työavain KASKO-01-422-19

Perusopetuksen aluepäällikkö päätti valita luokanopettajan virkaan (nro 2113) kasvatustieteen maisteri **********

Virantoimitus alkaa 1.8.2020 lukien.

Virkaan valitulle ei aseteta koeaikaa.

Päätös on ehdollinen, kunnes virkaan valittu on esittänyt lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain (502/2002) edellyttämän rikosrekisterilain (505/2002) 6 §:n 2 momentissa tarkoitetun rikosrekisteriotteen ja kunnes virkaan valittu on esittänyt selvityksen terveydentilastaan. Selvitys terveydentilasta on esitettävä kuukauden kuluessa virkaan ottamista koskevan päätöksen tiedoksisaannista lukien.

Luokanopettajan virka (nro 2113) on ollut julkisesti haettavana ajalla 3.1.2020-22.1.2020 Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointijärjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointikanavissa. Viran ensimmäinen sijoituspaikka on Siltamäen ala-asteen koulu.

Toimialajohtajan delegointipäätöksen (20.11.2019, § 100) mukaan opettajan ottamisesta toistaiseksi voimassa olevaan virkasuhteeseen päättää perusopetuksen aluepäällikkö.

Viranhaltijan tehtävänä on luokanopettajan tehtävät Siltamäen ala-asteen koulussa.

Luokanopettajan viran kelpoisuusvaatimuksena on opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukainen kelpoisuus.

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Määräajassa hakemuksen jätti 31 hakijaa. Vaadittu kelpoisuus on 30 hakijalla.

Haastatteluun kutsuttiin hakemusten perusteella 6 hakijaa, joista yksi perui hakemuksensa. Haastatteluun osallistui viisi hakijaa: **********

Haastattelut toteutettiin 29.1.2020 ja 3.2.2020.

Haastattelun suorittivat rehtori ja apulaisrehtorit.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri (valmistumisvuosi 2003). Opetettavien aineiden opintoja hänellä on elämänkatsomustiedossa ja muita opintoja suomi toisena kielenä -perusopinnoissa (29 op.) sekä esi- ja alkuopetusopinnoissa (35 op.). Hän on toiminut vuodesta 2003 alkaen luokanopettajana Padasjoen kunnassa 9 vuotta. Aikaisempaa kokemusta hänellä on kiertävän laaja-alaisen erityisopettajan tehtävästä 1 vuoden ajan. Vuodesta 2018 alkaen hän on toiminut luokanopettajana Helsingin kaupungin palveluksessa.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri (valmistumisvuosi 2020). Sivuaineena hänellä on erityispedagogiikan opinnot (26 op.) sekä liikuntapedagogiikan opinnot (25 op.). Hakija on toiminut vuodesta 2016 alkaen luokanopettajana ja resurssiopettajana Helsingin kaupungilla. Aikaisempaa kokemusta hänellä on koulunkäynnin ohjaajan tehtävistä.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri (valmistumisvuosi 2013). Sivuaineena hänellä on draamakasvatus (60 op.), liikunnan didaktiikka (25 op.), äidinkieli ja kirjallisuus (15 op.) ja taito- ja taideaineet (25 op.). Lisäksi hänellä on ympäristöalan erikoisammattitutkinto sekä draamakasvatuksen, puheviestinnän ja vuorovaikutustaitojen aineopinnot, alempi korkeakoulututkinto. Luokanopettajan tehtävästä hänellä on 5 vuoden kokemus. Vantaan kaupungilla hän on työskennellyt 2 vuotta ja Sipoon kunnassa 2 vuotta sekä sijaisopettajana lyhytaikaisissa sijaisuuksissa 1 vuoden ajan Helsingin, Espoon ja Vantaan kaupungeissa. Lisäksi hänellä on 1 vuosi kokemusta koulunkäynnin ohjaajan tehtävästä Helsingin kaupungilla.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri (valmistumisvuosi 2000). Sivuaineina hänellä on alkuopetus (15 op.), suomen kieli ja kirjallisuus (68 op.), puheviestintä ja ilmaisukasvatus (16 op.). Lisäksi hänellä on opetettavien aineiden opintoja mm. informaatiotutkimuksesta (25 op.), psykologiasta (25 op.), tunnetaitojen ohjauksesta (40 op.), sanataideohjauksesta (25 op.), valokuvauksesta (8 op.), matematiikasta sekä kirjoittamisen perusopinnoista. Hän on toiminut luokanopettajan tehtävissä vuosina 2000-2002 Vantaan kaupungilla, vuosina 2002-2011 Helsingin kaupungilla ja vuodesta 2011 alkaen Espoon kaupungilla.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri (valmistumisvuosi 2015). Opetettavien aineiden opintoja hänellä on kuvataidekasvatuksesta (25 op.), käsityötieteestä (60 op.) sekä erityispedagogiikasta (25 op.) Hän on toiminut luokanopettajana Helsingin kaupungilla 2 vuoden ajan. Hänellä on noin 1 vuoden kokemus resurssi- ja projektiopettajan tehtävistä Helsingin ja Vantaan kaupungeissa. Lisäksi hänellä on noin 7 vuoden ajalta kokemusta lyhytaikaisista luokanopettajan ja erityisopettajan sijaisuuksista Helsingin kaupungilla.

Hakija ********** vahvuutena on kiinnostus äidinkielen ja ympäristö-luonnontiedon opetukseen sekä elämänkatsomustiedon ja S2 -kielen opetukseen.

Hakija ********** vahvuutena on monipuolinen kokemus liikunnan ja kovien materiaalien käsityön opetuksesta. Lisäksi hänellä on vahvat ryhmänhallintataidot ja oppilaantuntemus, mikä erityisesti korostuu erityistarpeisten lasten kohtaamisessa. Työyhteisön jäsenenä hakija rakentaa aktiivisesti positiivista ilmapiiriä ja hän on valmis olemaan aktiivinen vaikuttaja ja toimija työyhteisön kehittämistyössä ja projektitapahtumissa. Vahvuutena on myös erinomaiset digitaaliset taidot ja englannin kielen taito, mikä on välttämätön kielirikasteisessa englannin kielen opetuksessa.

Hakija ********** erityisvahvuutena on yhteisöopettajuuden kehittäminen ja taideproduktien organisointi.

Hakija ********** erityisvahvuutena on luovan kirjotuksen projektit sekä kirjallisuuden pedagoginen hyödyntäminen.

Luokanopettajan tehtävässä korostuu hyvät ryhmänhallintataidot ja yhteistyötaidot koko kouluyhteisön tasolla. Luokanopettaja vastaa omasta ryhmästään, eri oppiaineiden vastuuopettajan tehtävistä, koko koulun vastuutehtävistä ja pedagogisesta kehittämistyöstä sekä sitoutumisesta viranhaltijan vastuulliseen rooliin. Tehtävä edellyttää monipuolista kokemusta.

Perusopetuksen aluepäällikkö katsoo hakijoiden työkokemuksen, koulutuksen sekä haastatteluista ilmenevien seikkojen kokonaisarvioinnin perusteella, että parhaat edellytykset viran menestykselliseen hoitamiseen on ********** Hänen valintaansa puoltaa luokanopettajan tehtävässä osoittama kykynsä ryhmänhallintaan, liikunnan opetukseen sekä käsitöiden kovien materiaalien opetukseen. Hänellä on vahvaa osaamista erityistarpeisten lasten kohtaamisessa ja hyvän vuorovaikutussuhteen luomisessa sekä työyhteisötaidoissa. Hänen toimintatapansa tukee kouluyhteisön toimivaa yhdessä tekemistä.

Päätös annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.