Virkasuhteen täyttäminen, Pihlajiston ala-asteen koulu, lehtorin (englanti) virka, työavain KASKO-01-440-19

Perusopetuksen aluepäällikkö päätti valita englannin kielen lehtorin virkaan (vakanssinumero 1651) filosofian maisteri ********** sekä ensimmäiselle varasijalle filosofian maisteri **********

Virantoimitus alkaa 1.8.2020 lukien.

Virkaan valitulle ei aseteta koeaikaa.

Päätös on ehdollinen, kunnes virkaan valittu on esittänyt selvityksen terveydentilastaan. Selvitys terveydentilasta on esitettävä kuukauden kuluessa virkaan ottamista koskevan päätöksen tiedoksisaannista lukien. Rikosrekisterinotetta ei tarvitse esittää.

Englannin lehtorin virka (vakanssinumero 1651) on ollut julkisesti haettavana ajalla 3.1.2020-22.1.2020 Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointijärjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointikanavissa. Viran ensimmäinen sijoituspaikka on Pihlajiston ala-asteen koulu.

Toimialajohtajan delegointipäätöksen (20.11.2019, § 100) mukaan opettajan ottamisesta toistaiseksi voimassa olevaan virkasuhteeseen päättää perusopetuksen aluepäällikkö.

Viranhaltijan tehtävänä on englannin kielen lehtorin tehtävät Pihlajiston ala-asteen koulussa.

Lehtorin viran kelpoisuusvaatimuksena on opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukainen kelpoisuus.

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Määräajassa hakemuksen jätti 75 hakijaa. Vaadittu kelpoisuus on 75 hakijalla.

Hakemusten perusteella videohaastatteluun kutsuttiin 21 hakijaa. Määräaikaan mennessä videohaastatteluun vastasi 15 hakijaa: **********

Videohaastattelun perusteella ryhmähaastatteluihin 12.-13.2.2020 kutsuttiin kuusi hakijaa: **********

Haastattelun suorittivat rehtori ja apulaisrehtori.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri (valmistumisvuosi 2014). Hakija on toiminut Helsingin kaupungin palveluksessa englannin lehtorin tehtävässä vuodesta 2018 alkaen. Hänellä on Helsingissä kokemusta myös luokanopettajan tehtävästä valmistavassa opetuksessa kahden lukuvuoden ajalta vuosina 2016-2018 sekä koulunkäynninohjaajan tehtävästä ja englannin opettajan tehtävästä 9 kk lukuvuonna 2015-2016. Hakija on lisäksi toiminut Porvoon kaupungissa laaja-alaisena erityisopettajana kevätlukukauden 2015.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri (valmistumisvuosi 2009). Hakija on toiminut Helsingin kaupungin palveluksessa englannin kielen päätoimisena tuntiopettajana vuodesta 2019 alkaen ja lukuvuoden 2018-2019 englannin ja suomi toisena kielenä päätoimisena tuntiopettajana. Hänellä on kokemusta Vantaan kaupungin palveluksessa erityisluokanopettajan tehtävässä yläkoulussa 2 vuotta lukuvuosina 2015-2017 ja valmistavan luokan opettajan tehtävästä alakoulussa yksi vuosi lukuvuonna 2014-2015. Tehtävään kuului myös englannin opetusta yläkoulussa. Lisäksi hän on toiminut valmistavan luokan opettajana alakoulussa Helsingin kaupungin palveluksessa kaksi lukuvuotta 2011-2013.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri (valmistumisvuosi 2009) sekä kasvatustieteen maisteri (valmistumisvuosi 2019). Hakija on toiminut Helsingin kaupungin palveluksessa englannin lehtorina vuodesta 2019 alkaen ja Porvoon kaupungissa englannin ja saksan lehtorin tehtävässä 7 vuotta lukuvuosina 2012-2019. Sitä ennen hän on toiminut Helsingissä alakoulun englannin ja saksan lehtorin tehtävässä noin 10 kk lukuvuonna 2010-2011.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri (valmistumisvuosi 2015). Hakija on toiminut Helsingin kaupungissa yhtenäisen peruskoulun englannin tuntiopettajana vuodesta 2016 alkaen 3v 10 kk.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri (valmistumisvuosi 2013). Hakija on toiminut Keravan kaupungissa alakoulussa englannin ja saksan lehtorina vuodesta 2015 alkaen ja lisäksi noin 10 kk yhtenäisessä peruskoulussa lukuvuonna 2014-2015. Hän on työskennellyt Laukaan kunnassa lukion kielten lehtorina noin 5 kk lukuvuonna 2013-2014.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri (valmistumisvuosi 2016). Hän on toiminut Helsingin kaupungin palveluksessa englannin lehtorin ja päätoimisen tuntiopettajan tietävissä alakoulussa vuodesta 2017 alkaen.

Kaikilla haastatelluilla oli kokemusta englannin kielen opettamisesta alakouluikäisille. Hakija ********** ja hakija ********** on eniten kielen opettamisen kokemusta. Hakijoista ********** toivat haastatteluissa esiin monipuolisia ideoita oppimiseen koulun ulkopuolella ja ********** taitoaan ja haluaan muiden tapojen kuin kirjojen käyttämisestä opetuksessa. ********** on vahvaa osaamista vahvuuspedagogiikassa. ********** toivat haastattelussa esiin oppilaan edun ensisijaisuuden toteuttamisen opetuksessaan. ********** haastatteluissa välittyi taito syrjäytymisen ehkäisyssä.

Englannin lehtorin tehtävässä korostuu tahto ja kyky ohjata ja kasvattaa eri-ikäisiä oppilaita kokonaisvaltaisesti sekä havainnoida ja havaita oppilaan mahdollinen tuen tarve ja vastata siihen. Tehtävä edellyttää taitoa tukea oppilaan laaja-alaista osaamista kielen oppiaineeseen sopivalla tavalla, käyttää monipuolisia työtapoja ja teknologiaa opetuksessa sekä halua sitoutua koulun kehittämiseen strategian mukaisesti. Aineenopettajan erinomaisten yhteistyötaitojen välttämättömyys korostuu tiiviissä yhteistyössä luokanopettajien kanssa sekä tarvittaessa moniammatillisessa työskentelyssä.

Perusopetuksen aluepäällikkö katsoo hakijoiden työkokemuksen, koulutuksen sekä haastatteluista ilmenevien seikkojen kokonaisarvioinnin perusteella, että parhaat edellytykset viran menestykselliseen hoitamiseen on ********** Hänen valintaansa puoltaa vahva osaaminen opetussuunnitelman mukaisessa kielen pedagogiikassa ja opettajuudessa sekä taitonsa kohdata oppilaita ja tukea heidän kasvuaan monipuolisesti.

Varasijalle valittiin ********** Hänen valintaansa puoltaa vahvuuspedagogiikan asiantuntijuus sekä esiin tuomat ajatuksensa koulun yhteisen kasvatustyön tärkeydestä.

Pihlajiston ala-asteen koulussa on avoinna kaksi englannin lehtorin virkaa. Hakija ********** valittiin englannin lehtorin virkaan, joka oli haettavana työavaimella KASKO-01-441-19.

Päätös annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.