Virkasuhteen täyttäminen, Pakilan yläasteen koulu, lehtorin virka, työavain KASKO-01-417-19

Perusopetuksen aluepäällikkö päätti valita liikunnan ja terveystiedon lehtorin virkaan (nro 817) ********** sekä ensimmäiselle varasijalle ********** ja toiselle varasijalle **********

Virantoimitus alkaa 1.8.2020 lukien.

Virkaan valitulle ei aseteta koeaikaa.

Päätös on ehdollinen, kunnes virkaan valittu on esittänyt lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain (502/2002) edellyttämän rikosrekisterilain (505/2002) 6 §:n 2 momentissa tarkoitetun rikosrekisteriotteen ja kunnes virkaan valittu on esittänyt selvityksen terveydentilastaan. Selvitys terveydentilasta on esitettävä kuukauden kuluessa virkaan ottamista koskevan päätöksen tiedoksisaannista lukien.

Liikunnan ja terveystiedon lehtorin virka (nro 817) on ollut julkisesti haettavana ajalla 3.1.-22.1.2020 Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointijärjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointikanavissa. Viran ensimmäinen sijoituspaikka on Pakilan yläasteen koulu.

Toimialajohtajan delegointipäätöksen (17.5.2017, § 22) mukaan opettajan ottamisesta toistaiseksi voimassa olevaan virkasuhteeseen päättää perusopetuksen aluepäällikkö.

Viranhaltijan tehtävänä on liikunnan ja terveystiedon lehtorin tehtävät Pakilan yläasteen koulussa.

Liikunnan ja terveystiedon lehtorin viran kelpoisuusvaatimuksena on opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukainen kelpoisuus.

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Määräajassa hakemuksen jätti 32 hakijaa. Vaadittu kelpoisuus on 26 hakijalla.

Hakemusten perusteella Haastatteluun kutsuttiin neljä hakijaa: **********

Haastattelun suorittivat vs. rehtori, apulaisrehtori ja liikunnan lehtori.

********** on koulutukseltaan liikuntatieteen maisteri, valmistumisvuosi 2003. Hän on toiminut vuodesta 2006 alkaen liikunnan ja terveystiedon opettajana Helsingin kaupungin palveluksessa. Vuosina 2003-2006 Kärkkäinen työskenteli liikuntalukion jääkiekkoryhmän valmentajana Norjassa.

********** koulutukseltaan liikuntatieteen maisteri (2014) ja liikunnanohjaaja. Hakija on työskennellyt vuodesta 2018 alkaen liikunnan ja terveystiedon opettajana Helsingin kaupungin palveluksessa. Tätä ennen hänelle on kertynyt kokemusta lastentarhanopettajan tehtävistä Espoon kaupungin palveluksessa vuosina 2010-2011. Lisäksi hakijalla on kokemusta voimisteluseuran nuorisopäällikön tehtävistä kolmen vuoden ajalta.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteiden maisteri (2006). Hänellä on sekä liikunnan että terveystiedon aineenopettajan kelpoisuus. Hän on työskennellyt liikunnan lehtorina Helsingin kaupungin palveluksessa vuodesta 2008 alkaen. Aiempaa kokemusta vastaavasta työtehtävästä hänelle on karttunut Imatran kaupungilta vuosina 2006-2008.

********** on koulutukseltaan liikuntatieteen maisteri (2016). Hän on työskennellyt yläkoulun liikunnan ja terveystiedon opettajana Helsingin kaupungin palveluksessa elokuusta 2017 lähtien. Tätä ennen hän on hankkinut vuoden verran kokemusta liikunnan opettajan tehtävästä Helsingissä ja Porissa.

Hakija ********** vahvuutena on pitkäaikainen kokemus liikunnan opettajan tehtävästä ja monipuoliset lajitaidot. Hän on opettanut haastavia oppilasryhmiä ja omaa hyvät ryhmänhallintataidot sekä kykenee eriyttämään opetustaan tilanteen niin vaatiessa. Hän on toiminut URHEA-valmentajana ja tuntee näin ollen pääkaupunkiseudun urheiluakatemian yläkouluverkoston toimintaa. Haastattelussa hakija antoi itsestään kuvan osaavana ja monitaitoisena liikunnan opetuksen ammattilaisena.

Hakija ********** on aktiiviurheilijatausta ja pitkäaikainen kokemus voimisteluseuratyöstä. Liikunnan ja terveystiedon opettajana hakija on hankkinut kokemusta liike, tanssi ja ilmaisupainotteisesta opetuksesta sekä työskentelystä erityis- ja S2-oppilaiden kanssa.

Hakija ********** on kokenut opettaja, joka omaa hyvät pedagogiset taidot. Hänellä on halu kehittää itseään ja opetustaan. Hakijalla on monipuolista osaamista erilaisten oppijoiden kanssa työskentelystä sekä koulun eri tehtävistä. Hän on suorittanut opetushallituksen tutkinnon ja työskennellyt apulaisrehtorina. Hakijalla ei ole kokemusta painotetusta liikunnan opetuksesta.

Hakija ********** on opettajana välitön ja helposti lähestyttävä. Hänen työtapansa on oppilaslähtöistä ja oppilasta ymmärtävää. Hakija on kekseliäs suunnittelemaan monipuolisia aktiviteetteja liikuntatunneille. Hän tuntee URHEA-toiminnan, kuten hakija **********

Liikunnan ja terveystiedon lehtorin tehtävässä korostuvat sekä aineen- että ryhmänhallinta, ja ennen kaikkea kasvattajan taidot. Lehtori vastaa opetuksensa suunnittelusta ja toteutuksesta yhteistyössä aineryhmän muiden opettajien kanssa. Tehtävä edellyttää monipuolista kokemusta oppilasliikunnasta, hyviä vuorovaikutustaitoja sekä digiosaamista. Pakilan yläasteen koulu on yksi urheiluakatemian liikuntapainotteisista verkostokouluista.

Perusopetuksen aluepäällikkö katsoo hakijoiden työkokemuksen, koulutuksen sekä haastatteluista ilmenevien seikkojen kokonaisarvioinnin perusteella, että parhaat edellytykset viran menestykselliseen hoitamiseen on ********** Hänen valintaansa puoltaa pitkäaikainen kokemus liikunnan opettajan työstä sekä URHEA-lajivalmennuksesta. Hänellä on vahvaa osaamista eri liikuntalajeista ja niiden käyttämisestä myös eriyttämisen välineenä. Hän omaa erittäin hyvät ryhmänhallinta- ja vuorovaikutustaidot, mitkä ovat tärkeitä taitoja liikunnan- ja terveystiedon opettajan tehtävässä onnistumisessa.

Ensimmäiselle varasijalle valittiin ********** Hänen valintaansa puoltavat monipuoliset lajitaidot ja oppilaslähtöinen työote.

Toiselle varasijalle valittiin ********** Hänen valintaansa puoltaa pitkäaikainen kokemus liikunnan opettajan työstä sekä monipuoliset työyhteisötaidot.

Päätös annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.