Virkasuhteen täyttäminen, Jakomäen peruskoulu, lehtorin (äidinkieli ja kirjallisuus) virka, työavain KASKO-01-386-19

Perusopetuksen aluepäällikkö päätti valita äidinkielen ja kirjallisuuden lehtorin (suomi toisena kielenä -opetus) virkaan (vakanssinumero 1699) filosofian maisteri ********** sekä ensimmäiselle varasijalle filosofian maisteri **********

Virantoimitus alkaa 1.8.2020 lukien.

Virkaan valitulle määrätään virantoimituksen aloittamisesta alkava kuuden (6) kuukauden koeaika.

Päätös on ehdollinen, kunnes virkaan valittu on esittänyt lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain (504/2002) edellyttämän rikosrekisterilain (505/2002) 6 §:n 2 momentissa tarkoitetun rikosrekisteriotteen ja kunnes virkaan valittu on esittänyt selvityksen terveydentilastaan. Selvitys terveydentilasta on esitettävä kuukauden kuluessa virkaan ottamista koskevan päätöksen tiedoksisaannista lukien.

Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtorin (suomi toisena kielenä -opetus) virka (vakanssinumero1699) on ollut julkisesti haettavana ajalla 3.1.2020-22.1.2020 Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointijärjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointikanavissa. Viran ensimmäinen sijoituspaikka on Jakomäen peruskoulu (1.8.2020 alkaen Kankarepuiston peruskoulu).

Toimialajohtajan delegointipäätöksen (20.11.2019, § 100) mukaan opettajan ottamisesta toistaiseksi voimassa olevaan virkasuhteeseen päättää perusopetuksen aluepäällikkö.

Viranhaltijan tehtävänä on tehtävät Jakomäen peruskoulussa (1.8.2020 alkaen Kankarepuiston peruskoulu).

Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtorin (suomi toisena kielenä -opetus) viran kelpoisuusvaatimuksena on opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukainen kelpoisuus.

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Lisäksi hakuilmoituksessa luettiin eduksi tunne- ja vuorovaikutustaitojen opettamisen osaaminen.

Määräajassa hakemuksen jätti 23 hakijaa. Vaadittu kelpoisuus on 23 hakijalla.

Hakemusten perusteella haastatteluun kutsuttiin aikavälillä 27.1.-4.2.2020 neljä (4) hakijaa: **********

Haastattelun suorittivat rehtori ja apulaisrehtori.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri (valmistumisvuosi 2006). Hakija on toiminut vuodesta 2000 alkaen äidinkielen ja kirjallisuuden lehtorin sekä suomi toisena kielenä -opettajan työtehtävissä Lopen ja Nurmijärven kuntien sekä Vantaan ja Helsingin kaupunkien palveluksessa.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri (valmistumisvuosi 2019). Hakija on toiminut vuodesta 2001 alkaen äidinkielen ja kirjallisuuden sekä suomi toisena kielenä -opettajan työtehtävissä Sipoon kunnan sekä Vantaan ja Helsingin kaupunkien palveluksessa.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri (valmistumisvuosi 2006). Hakija on toiminut vuodesta 2006 alkaen äidinkielen ja kirjallisuuden lehtorin ja tuntiopettajan sekä suomi toisen kielenä -opettajan työtehtävissä Espoon, Vantaan ja Helsingin kaupunkien palveluksessa.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri (valmistumisvuosi 2017). Hakija on toiminut vuodesta 2017 alkaen suomi toisena kielenä -opettajan työtehtävissä Turun ja Helsingin kaupunkien palveluksessa.

Kaikilla haastatelluilla oli kokemusta suomi toisena kielenä -opetuksen suunnittelusta ja toteuttamisesta. ********** osoitti osaamisensa ja kokemuksensa soveltuvan parhaiten Jakomäen peruskoulun tarpeisiin.

Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtorin (suomi toisena kielenä -opetus) tehtävässä korostuu oppilaan kokonaisvaltainen oppimisen, kasvun ja koulunkäynnin tuen suunnittelu ja järjestäminen opetusta vahvasti eriyttäen. Tehtävä edellyttää kokemusta ja halukkuutta toimia samanaikaisopettajana kollegan kanssa muuntuvissa ja joustavissa oppimisympäristöissä. Opetuksellisissa ratkaisuissa tulee osata hyödyntää digitaalisia välineitä, sovelluksia ja materiaaleja ja omaa ammattitaitoa tulee pitää yllä jatkuvalla täydennys- ja lisäkouluttautumisella.

Perusopetuksen aluepäällikkö katsoo hakijoiden työkokemuksen, koulutuksen sekä haastatteluista ilmenevien seikkojen kokonaisarvioinnin perusteella, että parhaat edellytykset viran menestykselliseen hoitamiseen on ********** Hänen valintaansa puoltaa äidinkielen ja kirjallisuuden lehtorin (suomi toisena kielenä -opetus) tehtävässä hankittu kokemus samanaikaisopettajuuden toteuttamisesta. Hän kohtaa oppilaan yksilönä ja suunnittelee hänelle sopivimman oppimispolun monipuolisesti eriyttäen. Hän tukee oppilaan oppimisprosessia vahvoilla struktuureilla ja hallitsee kolmiportaisen tuen muodot. Hänellä on kokemusta monikulttuurisuudesta, nuorten kanssa toimimisesta sekä tunne- ja vuorovaikutustaitojen opettamisesta. Hän käyttää opetuksessaan digitaalisia laitteita, sovelluksia ja materiaalia. Hän on kiinnostunut uusien oppimisympäristöjen tarjoamasta mahdollisuudesta kehittää omaa opettajuuttaan ja koko yhteisöä.

Ensimmäiselle varasijalle valittiin ********** Hänen valintaansa puoltaa hänen monipuolinen kokemuksensa suomi toisena kielenä -opettajan tehtävässä toimimisesta ja vahva aineenhallinta.

Päätös annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.