Virkasuhteen täyttäminen, Aleksis Kiven peruskoulu, oppilaanohjauksen lehtorin virka, työavain KASKO-01-254-19

Perusopetuksen aluepäällikkö päätti valita oppilaanohjauksen lehtorin virkaan (1820) liikuntatieteiden maisteri **********

Virantoimitus alkaa 1.8.2020 lukien.

Virkaan valitulle ei aseteta koeaikaa.

Päätös on ehdollinen, kunnes virkaan valittu on esittänyt lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain (504/2002) edellyttämän rikosrekisterilain (505/2002) 6 §:n 2 momentissa tarkoitetun rikosrekisteriotteen ja kunnes virkaan valittu on esittänyt selvityksen terveydentilastaan. Selvitys terveydentilasta on esitettävä kuukauden kuluessa virkaan ottamista koskevan päätöksen tiedoksisaannista lukien.

Oppilaanohjauksen lehtorin virka (1820) on ollut julkisesti haettavana ajalla 3.1.2020 - 22.1.2020 Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointijärjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointikanavissa. Viran ensimmäinen sijoituspaikka on Aleksis Kiven peruskoulu.

Toimialajohtajan delegointipäätöksen (20.11.2019, § 100) mukaan opettajan ottamisesta toistaiseksi voimassa olevaan virkasuhteeseen päättää perusopetuksen aluepäällikkö.

Viranhaltijan tehtävänä on oppilaanohjaajan tehtävät Aleksis Kiven peruskoulussa.

Oppilaanohjauksen lehtorin viran kelpoisuusvaatimuksena on opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukainen kelpoisuus.

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Lisäksi hakuilmoituksessa ilmoitettiin katsottavan eduksi kokemuksen yhteisöllisen oppilashuollon toteuttamisesta.

Määräajassa hakemuksen jätti 38 hakijaa. Vaadittu kelpoisuus on 34 hakijalla.

Hakemusten perusteella ryhmähaastatteluun 3.2.2020 kutsuttiin seitsemän hakijaa. Ryhmähaastatteluun osallistui viisi hakijaa: **********

Hakijat ********** eivät osallistuneet haastatteluun. Ryhmähaastattelun perusteella yksilöhaastatteluun 7.-10.2.2020 kutsuttiin kolme hakijaa: **********

Ryhmähaastattelun suorittivat rehtori, kaksi apulaisrehtoria ja laaja-alainen erityisopettaja. Yksilöhaastattelun suorittivat rehtori ja apulaisrehtorit.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri (2017), pääaineenaan ohjaus. Lisäksi hänellä on luokanopettajan kelpoisuus (2016). Hän on toiminut opinto-ohjaajana ja luokanopettajana perusopetuksessa noin 2 vuotta.

********** on koulutukseltaan liikuntatieteen maisteri (2001). Lisäksi hän on suorittanut erilliset opinto-ohjaajan opinnot (2019). Työkokemusta yläkoulun opettajana hänellä on noin 17 vuotta. Opinto-ohjaajana hän on toiminut vuodesta 2019.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri (2011). Lisäksi hän on suorittanut opinto-ohjaajan erilliset opinnot (2016). Työkokemusta peruskoulun opettajana hänellä on noin 6 vuotta. Opinto-ohjaajana hän on toiminut noin 2½ vuotta.

Jokainen haastateltavista piti tärkeänä nuorten ohjaamisen, auttamisen ja kohtaamisen arjessa. Yhteisopettajuus koettiin tärkeänä ja mahdollisuuksia antavana työmuotona. Kaikki haastateltavat olivat valmiita ottamaan vastuuta erilaisista koulun tapahtumista. Haastateltavista jokainen halusi tehdä enemmän yhteistyötä muiden opettajien kanssa. Kaikilla hakijoilla oli erinomaiset vuorovaikutustaidot.

Yhteisöllisen oppilashuoltotyön kehittämisestä hakija ********** oli selkein näkemys sekä kokemus uusista oppilashuollon käytänteistä mm. uudenlaisten vanhempainiltojen toteuttamisesta ja kyselyiden tekemisestä luokkien hyvinvointia selvitettäessä ja oppilaiden osallistamista oppilashuoltoryhmässä. Nämä toimenpiteet ovat tärkeitä arjen kouluyhteisön kehittämisessä.

Aleksis Kiven peruskoulu on yhtenäinen peruskoulu, jossa oppilaanohjaajan tulee osata huomioida hyvin erilaisia nuoria ja tukea heitä. Tähän päästään mm. oppilashuoltotyötä kehittämällä. Aleksis Kiven peruskoulussa opettaja on koko koulun kaikkien oppilaiden opettaja.

Perusopetuksen aluepäällikkö katsoo hakijoiden työkokemuksen, koulutuksen sekä haastatteluista ilmenevien seikkojen kokonaisarvioinnin perusteella, että parhaat edellytykset viran menestykselliseen hoitamiseen on ********** Hänen valintaansa puoltaa vankka kokemus yläkoulusta. Hänellä on innostusta kehittää koulun arkea kaikille sopivaksi, turvalliseksi oppimisympäristöksi ja kiinnostus kehittää koko koulun yhtenäistä toimintakulttuuria, ottaa vastuuta koulun toiminnasta ja innostus toimia eri-ikäisten oppilaiden ja eri aineiden yhteisissä projekteissa. Lisäksi ********** on pitkä kokemus erilaisista oppijoista peruskoulun yläkoulussa ja hänellä oli selkeä kuva eri oppijoiden tukemisesta.

Päätös annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.