Merilahden peruskouluun sijoitetun apulaisrehtorin viran täyttäminen

Aluepäällikkö päätti ottaa Merilahden peruskouluun sijoitettuun apulaisrehtorin virkaan (virka nro 172) kasvatustieteiden maisteri Kimmo Paavolan. Virantoimitus alkaa 1.8.2017.

Merilahden peruskouluun sijoitettu apulaisrehtorin virka (nro 172) on julistettu haettavaksi vakinaista täyttämistä varten Helsingin kaupungin ilmoituslehdiksi ottamissa sanomalehdissä 5.3.2017 ja opetusviraston Internet-sivuilla 3.3.2017. Virkaan vaaditaan sama kelpoisuus kuin rehtorilta (asetus 1998/986). Lisäksi hakuilmoituksessa ilmoitettiin edellytettävän johtamiskokemusta.

Virkaan jätti hakuajan kuluessa hakemuksensa 35 hakijaa. Opetusvirastossa haastateltiin hakemusasiakirjojen perusteella viisi ansioituneinta hakijaa. Haastatteluihin osallistuivat vs. aluepäällikkö, vs. opetuspäällikkö, rehtori ja henkilöstösuunnittelija.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteiden maisteri. Lisäksi hän on suorittanut opinto-ohjaajan koulutuksen sekä opetushallinnon tutkinnon. Hakija on toiminut Jokelan yläasteen rehtorina vuodesta 2016 alkaen sekä Tuusulan lukion ja Jokelan yläasteen virka-apulaisrehtorina vuodesta 2015 alkaen. Aikaisemmin vuosina 2011 - 2015 hän työskenteli apulaisrehtorina ja oppilaanohjaajana Mikkolan koulussa Vantaalla. Vuonna 2014 hakija toimi 5 kuukautta rehtorin sijaisena Yhtenäiskoulussa Helsingissä. Vuodet 2006 - 2009 hän toimi oppilaanohjaajana Askolan koulussa. Hakija on osallistunut uusien oppilaitosjohtajien PUP-koulutukseen.

********** on koulutukseltaan filosofian maisteri. Lisäksi hän on suorittanut koulun hallinto -opintokokonaisuuden. Hakija toimii Haukilahden koulussa historian ja yhteiskuntaopin lehtorina. Hakija toimi Espoonlahden koulun rehtorina syyslukukauden 2016 ja sitä ennen rehtorina Uppsalassa Eriksbergsskolan -koulussa (peruskoulu ja erityiskoulu) vuosina 2015 - 2016 sekä Ekenäs högstadieskolan -koulussa (peruskoulu) vuosina 2008 - 2015. Aikaisemmin vuosina 2005 - 2008 hakija työskenteli historian ja yhteiskuntaopin lehtorina sekä viimeisen vuoden koulun vararehtorina Källhagens skola -peruskoulussa Lohjalla. Vuosina 1998 - 2005 hän toimi historian, ekonomian sekä yhteiskuntaopin lehtorina Hagelstamska skolan -peruskoulussa Kauniaisissa.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteiden maisteri ja humanististen tieteiden kandidaatti. Lisäksi hän on suorittanut opetushallinnon opinnot. Hakija on toiminut vuodesta 2016 alkaen luokanopettajana sekä johtoryhmän jäsenenä Pukinmäenkaaren peruskoulussa. Vuosina 2005 - 2016 hän toimi Pukinmäen peruskoulun apulaisrehtorina sekä luokanopettajana. Vuodet 2001 - 2005 hän työskenteli samassa koulussa rehtoria avustavana luokanopettajana. Hakija on osallistunut Jyväskylän yliopiston Minustako rehtori -koulutukseen, Helsingin yliopiston työnohjaajakoulutukseen sekä Helsingin opetusviraston apulaisrehtorikoulutukseen.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteiden maisteri. Lisäksi hän on suorittanut oppilaitosjohdon peruskoulutusohjelman ja urheiluhierojatutkinnon. Hän on toiminut vuodesta 2006 alkaen Kallahden peruskoulun apulaisrehtorina ja vuodesta 1999 alkaen luokanopettajana Helsingin kaupungilla. Vuodet 1997 - 1998 hakija työskenteli tiedustelualiupseerina ja toimistoaliupseerina sekä vuodet 1992 - 1993 asemanpäällikkönä ja joukkueen varajohtajana Suomen puolustusvoimilla. Hakija on suorittanut Jyväskylän avoimen yliopiston Leirikoulun ja -yrittäjän koulutusohjelman sekä osallistunut Laajasalon opiston ammattitaidon arviointikoulutukseen koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen ammattitutkinnossa.

********** on koulutukseltaan kasvatustieteiden maisteri ja liikuntatieteiden maisteri. Lisäksi hän on suorittanut erityisliikunnanopettajan tutkinnon sekä opetushallinnon tutkinnon. Hakija on toiminut Meri-Rastilan ala-asteen koulussa rehtorina vuodesta 2014 alkaen sekä vuosina 2007 - 2014 erityisopettajana, josta ajasta kaksi vuotta apulaisrehtorina. Aikaisemmin hakija työskenteli vuosina 1994 - 2007 Suomen Invalidien Urheiluliitossa lajipäällikkönä. Hakija on osallistunut uusien oppilaitosjohtajien peruskoulutusohjelmaan sekä suorittanut Helsingin yliopiston perusopetuksen verkkopedagogiikan koulutuskokonaisuuden.

Kaikilla haastatelluilla on kokemusta rehtorin tai apulaisrehtorin tehtävistä. Heillä on pitkä kokemus opettajana toimimisesta ja he ovat osallistuneet johtamiskoulutukseen.

Haastatelluista ********** ovat ilmoittaneet, että he eivät ole käytettävissä Merilahden peruskouluun sijoitettuun apulaisrehtorin virkaan.

Haastattelun jälkeen tehdyn hakijoiden ansioiden kokonaisarvioinnin perusteella aluepäällikkö katsoo, että käytettävissä olevista hakijoista ********** on parhaat edellytykset Merilahden peruskouluun sijoitetun apulaisrehtorin viran hoitamiseen. Hän on hoitanut menestyksellisesti apulaisrehtorin tehtävää Kallahden peruskoulussa usean vuoden ajan. Hän on ollut mukana Meri-Rastilan ala-asteen koulun ja Kallahden peruskoulun yhdistymisprosessissa luomassa Merilahden peruskoulua. Hänellä on hyvä tuntemus yhdistyvistä kouluista ja niiden toimintaympäristöstä sekä näkemys rehtorin ja apulaisrehtorin työskentelystä työparina kehitettäessä uutta peruskoulua.

Käytettävissä olevista kelpoisuusvaatimukset täyttävistä hakijoista aluepäällikkö on valinnut haettavana olleeseen Merilahden peruskouluun sijoitettuun apulaisrehtorin virkaan hakemusten ja haastattelussa esille tulleiden seikkojen johdosta kokonaisarvion perusteella ansioituneimmaksi ja soveltuvimmaksi katsomansa hakijan.

Pöytäkirjanote annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.